Welcome to secondary .This is such an exciting time ,when you prepare for life as an adult.It´s a time for having great fun and making friends for life.

Learning English can be a funny and pleasent experience.Be patient and enjoy learning.Listen,read,write and speak without being afraid of making mistakes.Ask your teachers everything you need.

 THIS IS THE STUDENT'S GUIDE FOR THIS YEAR 2009-2010:

1st. Term:   

• Introduction Unit
• UNIT 1: My family
• UNIT 2: My day
• UNIT 3: Sports

 2nd. Term: 

• UNIT 4: Around the world
• UNIT 5: My town
• UNIT 6: Food and health

 3rd. Term: 

• UNIT 7: School days
• UNIT 8: In the past
• UNIT 9: Holidays

 Los materiales de los que se dispondrá serán los siguientes: libro de texto: Spotlight 2 (text y workbook) de la Editorial Oxford, libreta, diccionario, libro de lectura, fotocopias de ampliación y  refuerzo y medios TIC.

 METODOLOGÍA 

La asignatura dispone 4 horas semanales. Uno de los  principios metodológicos de nuestra  área es conseguir que el alumno aumente su nivel de competencia comunicativa. Para ello potenciaremos la comunicación oral y escrita mediante actividades que abarcaran las cuatro destrezas básicas (entender, hablar, leer y escribir). Favoreceremos la autonomía del alumno, estimulando el autoaprendizaje mediante el uso del diccionario, guiándolo en la creación de cuadernos de vocabulario y gramática y fomentando la autoevaluación. Al programar las tareas tendremos en cuenta el nivel de partida del alumno y se elaborarán éstas con grados diferentes de realización y dificultad. En atención a la diversidad, se realizarán actividades de refuerzo con el fin de recuperar objetivos fundamentales que no hayan sido asimilados y actividades de ampliación  para aquellos alumnos que quieren ir más  allá  de los contenidos básicos.

  EVALUACIÓN 

La nota final de la evaluación saldrá de los siguientes parámetros:

 70 % Pruebas de conocimientos adquiridos (orales o escritas).

 20 % Trabajo y esfuerzo, tanto en clase como en casa. Este porcentaje se obtendrá del resultado de los siguientes parámetros: notas de clase, cuaderno de clase, workbook, pruebas orales, cuaderno de vocabulario, preguntas semanales, lectura de libros, composiciones, deberes, exposiciones, etc. 

El 10% restante corresponderá al comportamiento e interés del alumno en clase.  

RECUPERACIÓN: Teniendo en cuenta que nuestra evaluación es continuada y acumulativa, la recuperación de una evaluación se superará aprobando la siguiente.

 

READING BOOKS FOR 1º:

STARTER: 

1. “ Sally´s phone”-.Christine Lindop,-Ed Oxford
2. “ Mistery in London”-. Helen Brooke,-Ed. Oxford

 LEVEL ONE : 

1. “ The blue diamond”.-Conan Doyle,-Ed Oxford
2. “ The curse of the mummy”.- Joyce Hannan,- Ed oxford
3. “ Five short plays”.-Martin Ford,- Ed Oxford